Распродажа товара. Цены снижены.Оформить заказ можно только на товар в наличии.
Статьи
Сингапурский метод обучения математике
Правильные игры для развития математических способностей
Пример реальной ситуации при поступлении ребёнка в школу. Педагог задаёт вопрос маме: «Умеет ваш ребёнок считать?»
Мама энергично кивает головой: «Конечно, мы же занимались. Вова, посчитай!».
И Вова запевает: «Один, два, три…»
«Понятно. А если у меня в одной руке две конфеты, а в другой – одна, можешь мне сказать, сколько у меня всего конфет?», - спрашивает педагог.
Ребёнок в ступоре. А с ним и мама. Выходит, считать не умеет, несмотря на все занятия.
Иногда дети проявляют чуть больше изобретательности и на этот же вопрос выдают более продвинутые ответы. Например, «семь». Или «девять». В общем, любое из знакомых слов, называющихся «цифрами».
На данном примере мы видим, что малыш знает наизусть порядок чисел. Но это знание не помогает малышу ответить на вопрос о конфетах. Почему такое происходит? Возможно, потому что числа, названные ребёнком, являются абстракцией, не имеют смысла. У ребёнка не сформировано понимание числа.
Что такое понимание числа?
Понимание числа – это осознание, что вот это количество предметов называется конкретным словом «пять», и оно обозначается вот таким вот символом. Понимая это, малыш также знает, как определить число этих предметов (может посчитать их).
Получается, что понимание числа складывается из двух составляющих:
- знания количеств (итог счёта)
- умения узнать, как определить количества (процесс счёта).
Как научить ребёнка считать с пониманием?
Лучший способ – изучать математику в направлении «от конкретного опыта» – «к абстрактным понятиям».
Сначала дети играют с конкретными, осязаемыми предметами (их можно взять в руки, разложить по стопочкам, посчитать пальцем).
Затем представляют их в виде картинок и пиктограмм.
И только потом переходят к абстрактным обозначениям (цифрам, уравнениям, графикам).
Т.е. знакомство с базовыми математическими концепциями всегда начинается с наглядного примера, с возможностью «пощупать» и «увидеть» абстрактное понятие. Такой метод обучения математике называется сингапурским.
Мы советуем набор «Умные драконы. Считаем и понимаем». Он основан на сингапурском методе обучения математике и как раз обеспечивает осознанный счёт.
УМНИЦА.БЕЛ
Компания
© 2020 Умница.бел - раннее развитие детей
Владелец магазина: Индивидуальный предприниматель Малец Надежда Геннадьевна. Юридический адрес: Республика Беларусь, г. Минск, ул. Уборевича, 102-80. УНП 192439058. Свидетельство о государственной регистрации индивидуального предпринимателя № 192439058 выдано Минским горисполкомом 06.03.2015. Интернет-магазин Умница.бел зарегистрирован в торговом реестре 05.08.2019, регистрационный номер 457161.