12
дни
01
часы
52
минуты
52
секунды

СКИДКА НА ВАШУ ПЕРВУЮ ПОКУПКУ!

Акция действует

до 01.03.2020 23:59:00 (UTC +3)

Доставка

по Беларуси и всему миру

Бормоталки

Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
Бормоталки
  • Производитель Умница
29 BYN
Количество
шт
Наличие: много

Логопеды рекомендуют удобный инструмент для развития речи - набор Бормоталки! Возраст 1,5 - 4 лет.

Бормоталки и подражалки из комплекта учат ребёнка произносить сложные звуки, помогают чувствовать ритм, прорабатывают артикуляцию для красивой и правильной речи.

Ваш ребёнок сможет улучшить своё произношение и избежать логопедических проблем в будущем. Хорошая речь — залог успеха!

Карточки

Почему это важно?

В период развития речи малыш осваивает много новых для себя звуков. И если простые звуки (ба-ба-ба, ма-ма-ма) большинству детей произносить просто, то сложные (шу, щу, аш, аж, фор, ец) даются им гораздо тяжелее.

Чтобы облегчить малышу процесс усвоения сложных звуков, полезно давать чёткий и правильный образец их звучания. Малыш сначала уловит различие в звучании (научится их дифференцировать), а позже использовать своё умение в произношении этих звуков.

Что внутри?

  • 16 двусторонних ламинированных логопедических карточек (32 бормоталки) с закругленными краями, красивыми иллюстрациями и логопедическими дорожками.
  • 16 карточек-подражалок со звукоподражаниями, иллюстрациями и стихами. С одной стороны подражалки — иллюстрация и подражательное слово. На оборотной стороне логопедической карточки – весёлые стихи, побуждающие малыша проговаривать слова. В каждой карточке есть звукоподражание, слово и два стихотворения к ним.
  • Как заниматься?

    Мы рекомендуем начинать занятия с карточек-бормоталок, а после них играть с карточками-подражалками.

    Как заниматься по карточкам-бормоталкам? Мы рекомендуем чётко проговаривать рифмовку, хлопая в ладоши на каждый слог. Например: «ор-ор-ор – кра-сит Ва-неч-ка за-бор» – хлопаем 10 раз.

    Для того, чтобы малыш стремился произносить слоговые дорожки самостоятельно, рекомендуем делать паузы перед последним слогом в строчке. Например: «ру-ру-ру – скачет быстро кенгу-…». Делается пауза и вместе с ребёнком произносится последний слог «ру».

    Можно менять порядок строчек: «Скачет быстро кенгуру…». Пауза. И вместе с ребёнком произносится: «Ру-ру-ру».

    Карточки Бормоталки

    Как заниматься по карточкам-подражалкам? Читайте рифмовку и в конце последней строчки сделатьте паузу, чтобы ребёнок мог сам закончить строку и произнести слово.

    Карточки подражалки

    Варианты других игр с карточками-бормоталками:

    • Пусть малыш заканчивает рифмовку (слогом или словом). Например: жок-жок-жок – вкусный, сладкий пиро… (жок) или жок-жок-жок – вкусный, сладкий … (пирожок).

    • При чтении рифмовки делать шаг на каждый слог. Например: жок-жок-жок – вкус-ный, слад-кий пи-ро-жок. Пусть ребёнок повторяет.

    • По очереди проговаривать парные рифмовки. Например: ло-ло-ло – белка спряталась в дупло, ро-ро-ро – бабушка несёт ведро».

    • Менять форму слова. Например, для бормоталки «шу-шу-шу – ест Андрюшенька лапшу» можно использовать свои рифмовки: ша-ша-ша – в супе плавает лапша, ши-ши-ши – Тане хочется лапши, ше-ше-ше – перепачкались в лапше.

    • Обсуждать вместе с ребёнком картинку. Например: жа-жа-жа – мы нашли в кустах ежа. Какого ежа? Жа-жа-жа – мы нашли (колючего, серого, маленького) ежа.

    • Задавать ребёнку вопрос. Например: Ца-ца-ца – какие цветы у крыльца? Ца-ца-ца – розы (фиалки, тюльпаны) у крыльца.

    Советуем начинать с двух карточек за раз, постепенно увеличивая их число до трёх-пяти. В течение дня рекомендуем возвращаться к карточкам несколько раз – показывать иллюстрации и проговаривать текст. В последующие дни можно комбинировать новые карточки с уже хорошо знакомыми. Чем чаще повторять слоговые дорожки, тем быстрее малыш научится различать звуки, и быстрее начнёт их воспроизводить. Но, конечно, важно помнить о том, чтобы малышу это занятие было интересным.

    Каких результатов ожидать?

  • Вовлечённость в игру
  • Попытки произношения сложных звуков
  • Пополнение словарного запаса
  • Использование ранее незнакомых слов
  • Чёткое произношение сложных звуков
  • Правильная речь
  • Набор развивает:

  • Речевую активность
  • Чёткость речи
  • Формирование фонематического слуха и грамматической составляющей речи
  • Расширение возможностей артикуляционного аппарата
    • Для развития / изучения памяти / речи
    • Возраст 1-2 года / 2-3 года / 3-5 лет
    • Производитель Умница
    УмницаРоссийская компания Умница была основана в 1999 году, на сегодняшний день она является настоящим экспертом в раннем развитии детей, разрабатывает комплексные программы для развития интеллекта с пелёнок. За эти годы свыше 300 000 родителей начали заниматься со своими малышами, развивая их естественные способности и получая от этого огромное удовольствие.
    Бормоталки
    29 BYN